Étiquette : Intelligence artificielle
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Comment apprendre aux élèves à démêler le vrai du faux dans l’info ?
Vrai, faux, truqué, sponsorisé ? Avec 27 fiches clés en main, le CLEMI aide les enseignants à faire de l’info un terrain d’enquête : jouer à l’algorithme de YouTube, démasquer un deepfake, créer un média scolaire. Un guide concret pour rendre les élèves acteurs, de la maternelle au lycée. Résumé Publié en 2025 par le…
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Et si les jeunes créaient eux-mêmes les espaces numériques pour parler de santé ?
Et si les jeunes créaient eux-mêmes les outils pour parler de santé ? Chatbots, vidéos, médias : en Arménie, au Kazakhstan et au Kirghizistan, ils abordent santé mentale, VIH ou relations. Découvrez ces initiatives, et ce que l’on sait vraiment de leurs effets. 1. En brefCet article de l’UNESCO présente cinq initiatives numériques créées par…
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ChatGPT en tant que service consultatif en santé mentale: Comparaison des évaluations des jeunes et des professionnels de la santé
Sans savoir qui avait écrit, 52 % des lycéens ont préféré les conseils de ChatGPT à ceux des professionnels. Une étude norvégienne explique ce qui les convainc, ce que les professionnels en pensent, et ce que cela change pour accompagner les jeunes. Résumé : Cette étude norvégienne, publiée en 2026 dans la revue Digital Health,…